Bocoran !!! Kunci Jawaban Kelas 7 SMP Matematika Ayo Kita Berlatih 8.2 Halaman 204 205 Semester 2

Bocoran !!! Kunci Jawaban Kelas 7 SMP Matematika Ayo Kita Berlatih 8.2 Halaman 204 205 Semester 2 kurikulum 2013 dengan pembahasanya.

Jawabanbukupaket.com - pada Jawaban Ayo Kita Berlatih 8.2 Semester 2 Matematika Kelas 7 Halaman 204 205 Semester 2 Kurikulum 2013. soal pada kunci jawaban ini bersumber dari buku Matematika Siswa edisi revisi 2017. mari siswa giat belajar dan dipandu orangtua dalam mengerjakan soal dan jawaban ini.

Kunci Jawaban Kelas 7 SMP Matematika Ayo Kita Berlatih 8.2 Halaman 204 205 Semester 2 www.jawabanbukupaket.com

Jawaban Ayo Kita Berlatih 8.2 Matematika Kelas 7 Semester 2 Halaman 204 205 ini terdiri dari 7 soal uraian dengan pembahasan soal lengkap yang terdapat pada buku siswa. artikel ini dibuat untuk mempermudah siswa dalam mengerjakan soal soal yang terdapat didalam buku siswa, diharapkan dengan adanya kunci jawaban ini dapat meningkatkan kemampuan dan minat belajar siswa.


Kunci Jawaban Kelas 7 SMP Matematika Ayo Kita Berlatih 8.2 Halaman 204 205 Semester 2 www.jawabanbukupaket.com

dalam pembahasan MATEMATIKA kelas Vll Semester 2 ini terdapat berbagai macam soal yang harus dikerjakan siswa dirumah maupun disekolah. nah, untuk siswa yang belum menemukan kunci jawaban tersebut bisa langsung mengujungi jawabanbukupaket.com untuk mendapatkan kunci jawaban alternatif pada Halaman 204 205 ini.

Kunci Jawaban Halaman 204

1. Perhatikan gambar berikut.

a. Tentukan panjang AD dan CD
b. Tentukan besar ∠ABC dan ∠CDA
c. Sebutkan sepasang diagonalnya yang sama panjang
d. Sebutkan ruas garis yang sama panjang dengan AD
2. Diketahui jajar genjang KLMN mempunyai ∠K = (2y – 15)° dan
∠M = (57 – y)°. Tentukan besar ∠K, ∠L, dan ∠N

jawaban :

a. panjang AD dan CD

berdasarkan sifat sifat persegi panjang diatas, bahwa ada 2 sisi sejajar yang sama panjang,

dengan demikian

AD sejajar dengan BC maka AD = BC = 8 cm

CD sejajar dengan BA maka CD = BA = 12 cm

b. besar sudut ACD dan sudut CDA

berdasarkan konsep persegi panjang di atas bahwa persegi panjang memiliki 4 sudut uang sama besar yaitu 90°

maka

sudut ACD = sudut CDA = 90°

c. sepasang diagonal yang sama panjang

diagonal bidang adalah garis yang menghubungkan antara dua sudut yang berhadapan pada suatu bidang.

berdasarkan sifat persegi panjang diatas bahwa ada sepasang diagonal yang sama panjang dan berpotongan di tengah

maka diagonal dalam persegi panjang tersebut adalah

garis AC dan garis BD

kedua garis tersebut menghubungkan dua sudut yang berhadapan dan berpotongan di titik O

d. ruas garis yang sama panjang dengan AD

berdasarkan sifat persegi panjang diatas bahwa persegi panjang memiliki dua sisi yang sejajar dan sama panjang, maka

garis AD sejajar dengan garis BC maka

panjang AD sama dengan panjang BC



3. Perhatikan gambar trapesium di bawah
a. Tentukan besar sudut P.
b. Tentukan jumlah sudut P, Q, R, dan S.
c. Berapakah ukuran jumlah dua sisi yang sejajar?




jawaban :

a. Pada trapesium memiliki sifat jumlah dua sudut antara dua sisi yang sejajar adalah 180⁰, maka

∠P + ∠S = 180⁰

∠P + 48⁰ = 180⁰

∠P = 180⁰ – 48⁰

∠P = 132⁰

b. karena segiempat (termasuk trapesium) memiliki sifat jumlah semua sudutnya adalah 360⁰, maka jumlah sudut P, Q, R dan S adalah 360⁰

c. PQ = TU = 12 cm

SR = ST + TU + UR = 3 cm + 12 cm + 2 cm = 17 cm

Jadi jumlah dua sisi yang sejajar adalah

= PQ + SR

= 12 cm + 17 cm

= 29 cm  



4. Perhatikan gambar belah ketupat berikut.
Jika AD = (2x + 5), BC = (x + 7), ∠BCD = 60°, maka tentukan.

a. nilai x
b. panjang sisi AD
c. besar ∠BAD dan ∠ABC


jawaban :

a. Nilai X

belah ketupat memiliki 4 sisi yang sama panjang, maka AD = BC = DC = AB
AD = BC

2x + 5 = x + 7

2x - x = 7 - 5

x = 2

Diperoleh nilai x = 2

b. Panjang AD

AD = 2x + 5

      = 2 (2) + 5

      = 4 + 5

      = 9

Diperoleh AD = 9

c. Besar sudut BAD dan ABC

sifat yang dipakai:

sudut yang saling berhadapan memiliki besar yang sama
keempat jumlah titik sudutnya sebesar 360°
∠BCD = ∠BAD = 60°

diperoleh ∠BAD = 60°

∠ABC = ∠ADC misal kan besar sudutnya adalah n

maka,

∠BCD + ∠BAD + ∠ABC + ∠ADC  = 360

60 + 60 + n + n = 360

120 + 2n = 360

2n = 360 - 120

n = 240/2

n = 120°

diperoleh ∠ABC = 120°

KESIMPULAN:
Maka untuk menetukan panjang sisi dan besar sudut kita gunakan sifa-sifat yang berlaku pada belah ketupat, dan diperoleh hasil perhitungan sbb:

a. Nilai x = 2
b. panjang sisi AD = 9
c. Besar ∠BAD = 60° dan ∠ABC = 120°




Kunci Jawaban Halaman 205

5. Perhatikan gambar layang-layang berikut.





Perhatikan gambar layanglayang
KLMN di samping ini.
Jika besar ∠KLN = 45° dan
∠ MNL = 30°. 


tentukan:
a. besar ∠MLN
b. besar ∠KNL
c. besar ∠LKM
d. besar ∠KML
e. besar ∠NKM
f. besar ∠NMK
g. jumlah ∠LKM, ∠KNM,
∠NML, dan ∠MLK


jawaban :

diketahui

bangun datar layang layang

sudut KLN = 45°

sudut MNL = 30°

ditanya

besar sudut sudut

a. MLN

b. KNL

c.LKM

d. KML

e. NKM

f. NMK

g. LKM + KNM + NML + MLK

jawab

berdasarkan sifat sifat layang layang bahwa sudut puncak dan juga sudut yang berhadapan dibagi oleh diagonal terpanjang sama besar, maka

a. sudut MLN = sudut KLN = 45°

b. sudut KNL = sudut MNL = 30°

dengan O sebagai titik perpotongan diagonal diagonal layang layang maka terbentuk segitiga KLO. Berdasarkan sifat segitiga bahwa jumlah sudut sudutnya adalah 180°, maka

sudut KLO + sudut LOK + sudut OKL = 180°

45° + 90° + sudut OKL = 180°

135° + sudut OKL = 180°

sudut OKL = 180° - 135°

sudut OKL = 45°

maka

c. sudut LKM = sudut OKL = 45°

sudut sudut LKM, KML, dan MLK merupakan sudut sudut pada segitiga maka

sudut LKM + sudut KML + sudut MLK = 180°

45° + sudut KML + (45 + 45)° = 180°

sudut KML + 135° = 180°

sudut KML = 180° - 135° = 45°

d. sudut KML = 45°

sudut sudut NKO, NOK, dan ONK merupakan sudut sudut pada segitiga maka

sudut NKO + sudut NOK + sudut ONK = 180°

sudut NKO + 90° + 30° = 180°

sudut NKO + 120° = 180°

sudut NKO = 180° - 120° = 60°

e. sudut NKM = sudut NKO = 60°

berdasarkan sifat layang layang bahwa sudut sayapnya memiliki besar yang sama maka

sudut NML = sudut NKL

sudut NKM + sudut LKM = sudut NMK + sudut KML

60° + 45° = sudut NMK + 45°

105° = sudut NMK + 45°

sudut NMK = 105° - 45° = 60°

f. sudut NMK = 60°

g. sudut LKM + sudut KNM + sudut NML + sudut MLK

= 45° + (30 + 30)° + (60 + 45)° + (45 + 45)°

= 45° + 60° + 105° + 90°

= 105° + 195°

= 300°

6. Diketahui jajar genjang ABCD dengan diagonal berpotongan saling tegak lurus. Apakah jajar genjang ABCD dapat juga dikatakan belah ketupat ABCD? Jelaskan jawabanmu.


jawaban :

ya, karena jajargenjang dengan 4 sisi yg sama adalah belah ketupat dan diagonal yang saling tegak lurus juga merupakan salah satu sifat belah ketupat

7. Kinan dan Ningsih mendeskripsikan definisi segiempat yang merupakan jajargenjang. Manakah di antara Kinan dan Ningsih yang mendeskripsikan jajargenjang dengan benar? Jelaskan.


jawaban :

Yang benar adalah deskripsi dari Ningsih
karena segi empat yang berbentuk jajar genjang ke empat sisinya HARUS sama panjang dan sejajar
Sedangkan deskripsi dari Kinan kurang spesifik/ kurang tepat karena hanya sepasang sisi yang panjangnya sama dan yang lainnya sejajar (jadi panjangnya tidak harus sama, padahal prinsip segi 4 adalah semua sisinya sama panjang)



kunci jawaban ini ditujukan sebagai bahan referensi dan latihan untuk siswa dirumah yang berasal dari buku siswa Kunci Jawaban MATEMATIKA kelas 7 semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

paling banyak dicari :

Kunci Jawaban Buku Paket Kelas 7

Kunci Jawaban Buku Paket halaman 204

Kunci Jawaban Buku Paket halaman 205

Kunci Jawaban Buku Paket kelas 7 kurikulum 2013

Kunci Jawaban Buku Paket kelas 7 semester 2

Kunci Jawaban Buku Paket kelas 7 semester 2 kurikulum 2013

Kunci Jawaban Buku Paket kelas 7 terbaru

Kunci Jawaban Buku Paket Buku Siswa Kelas 7

Kunci Jawaban Buku Paket buku siswa

Kunci Jawaban Buku Paket kelas 7 buku matematika

Kunci Jawaban Buku Paket Ayo Kita Berlatih 8.2